《纪录片编导》课程教学方案

 

课程类型：专业基础课程               课程代码：zy03420

课程适用专业（或专业方向）：  广播电视编导             

课程总学分：  1+2学分 总学时：  54学时   实验学时：36学时    

 

一、课程教学总体目标

《纪录片编导》是广播电视编导专业的一门专业基础课，具有很强的理论性和实践性。本课程的主要内容和任务是了解纪录片历史发展和主要流派，从创作者的角度去学习创作片思想和创作手法，在作品赏析和讨论中了解纪录片的创意和拍摄的基本策略，为后续课程的学习准备必要的知识和技能。

 

二、章节教学目标与主要教学内容

理论课程部分：（18学时）

第一章  纪录片范畴与属性（2学时）

（一）教学目标

通过对纪录片的范畴与属性的学习，让学生对纪录片与电视纪录片有初步的概念。

（二）教学内容

 第一节 从电影母体到电视节目

 第二节 艺术形态----内涵与外延

 第三节 影像本性与社会功能

     第二章  纪录片学派及创作方法（2学时）

（一）教学目标

通过对纪录片的演变及学派的学习，让学生知道研究中外纪录片创作观念演变，对探讨中国电视纪录片的发展具有重要作用。

（二）教学内容

第一节  从原始电影到《北方的纳努克》

第二节  苏联“电影眼睛”理论与英国“纪录电影运动”

第三节  形象化文献——纪录电影三巨匠

第四节  从形象政论到写实学派

第五节  艺术形态风格林立与相互渗透

  第三章  我国纪录片发展叙略（2学时）

（一）教学目标

通过对有中国特色的纪录片－专题片的学习，让学生了解中国电视纪录片的发展演变过程，探讨中国电视纪录片的特点和特色。

（二）教学内容

第一节  影院时期的纪录片

第二节  初期的电视纪录片（1958—1978）

第三节  改革开放带来纪录片艺术的初步繁荣

第四节  20世纪90年代以来，全面稳步发展提高

第四章  选题策划与采访（2学时）

（一）教学目标

了解纪录片的前期创作中选题策划、采访、搜集文字和形象资料、拍摄和录音等多项工作，为后期编辑加工做好各种必要准备。

（二）教学内容

第一节  创作的准备

第二节  纪录片的选题

第三节  调查与预访

第四节  方案与提纲

第五章  纪录片拍摄（2学时）

（一）教学目标

通过对纪录片的艺术特性的学习，让学生了解纪录片的本性在于视听形象纪实性，纪实之谓包含物质技术效果和人的主观认识双重作用。

（二）教学内容

第一节  摄影造型：景别与角度

第二节  摄影造型：固定镜头与运动镜头

第三节  录音

第四节  现场拍摄的问题与意识

第六章  纪录片采访（2学时）

（一）教学目标

通过对纪录片采访的学习，让学生掌握纪录片采访的方式和方法。

（二）教学内容

第一节  采访准备

第二节  采访方案

第三节  采访风格

第七章  纪录片剪辑（2学时）

（一）教学目标

通过剪辑的学习让学生了解剪辑的规律，学会较好地剪辑纪录片。

（二）教学内容

第一节  从拍摄到精剪的后期制作全过程

第二节  剪辑中的基本规律

第三节  剪辑风格：两种类型的剪辑

           第八章  纪录片的结构（2学时）

（一）教学目标

通过结构的学习使学生了解纪录片结构的类型，学会在纪录片创作中安排叙事结构，讲究叙事逻辑。

教学内容

第一节  纪录片叙事的特点

第二节  结构的基本要求

第三节  结构的形式

        第九章  纪录片的类型及创作案例分析

（二） 教学目标

通过具体的纪录片类型和案例分析，使学生掌握某一类型的纪录片需要注意的问题，学会从类型视角去创作纪录片。

（三）教学内容

第一节  文献片

第二节  人文历史片

第三节  社会类纪录片

第四节  人文地理类纪录片

第五节  其它纪录片类型

实验课程部分： （36学时）

单项训练部分：

              项目一：纪录片的采访训练（4学时）

（一）实验目标

熟悉纪录片采访的原则，方式方法，做一个纪录片采访。

实验重点：设置采访话题，引导对象，并进行较好地拍摄和清晰录音。

实验难点：如何设置话题，引导对象深入其中。

（二）实验内容

1、讲述纪录片采访的方式、方法，指出纪录片采访通常会遇到的问题，让大家在实践中尽量避免。

2、学生进行采访，拍摄一个采访的片段。

3、集体分析，找出纪录片采访中存在的问题。

项目二：纪录片的长镜头和同期声训练（4学时）

（一）实验目标

熟悉掌握纪录片长镜头拍摄的方法，熟悉同期声创作的方法，在实践中能够采用长镜头和同期声创作出真实的片子。

实验重点：长镜头和同期声创作中要注意的问题。

实验难点：如何用长镜头、同期声创作出生动、流畅具备可看性的片段。

（二）实验内容

1、讲述并示范长镜头拍摄和同期声录音的基本方法。

2、指出长镜头拍摄和同期声录音中存在的问题。

3、采用长镜头和同期声拍摄一段视频，并集体分析，寻找问题。

                  项目三：纪录片的后期剪辑处理（4学时）

（一）实验目标

学习基本的纪录片剪辑技能和后期处理技术，掌握纪录片剪辑的特点。学会撰写解说词、基本的配乐等。

实验重点：纪录片剪辑技能和后期处理技术。

实验难点：纪录片剪辑技能和后期处理技术。

（二）实验内容

1、讲述并演示纪录片剪辑的基本方式，教授学生素材采集的基本技巧和音频处理技巧，传授纪录片创作中运用的剪辑技术，交给学生基本的解说词撰写、配乐的原则和方法。

2、让学生对采访视频和长镜头、同期声视频进行剪辑，并进行解说和配乐，并寻找问题。    

综合训练部分：选择某种纪录片类型，创作一个10分钟左右的记录片。   

                项目四: 纪录片的策划与选题（8学时）

（一）实验目标

学会选择有价值和意义的记录片选题，并能够写出策划案和分镜头脚本。

实验重点：纪录片的策划方案写作与分镜头改写

实验难点：纪录片的策划方案分镜头改写

（二）实验内容

1、讲述纪录片选题原则，策划方案写作方法，分镜头剧本与拍摄方案的基本创作策略，阐述其策划方案的具体实施步骤的原因，带领学生改写分镜头稿本；

2、指导学生以小组形式独立完成所选类型的纪录片的创作的创作方案和拍摄计划，尤其是分镜头稿本的创作。

3、在此基础上进行预访

项目五：专题类纪录片的拍摄、采访（8学时）

（一）实验目标

掌握所选类型纪录片的拍摄要领，在案例研究的基础上进行实地的拍摄，并完成对其的采访。

实验重点：记录片拍摄的质量、采访的效果。

实验难点：记录片拍摄中的时间问题。

（二）实验内容

1、结合案例讲述某一类型纪录片的创作方法，指出其中容易出现的问题。

2、学生在调研的基础上进行实地拍摄，进行采访。适当采用长镜头和同期。

3、对拍摄片段进行反复观看，寻找问题。

项目六：专题类纪录片的后期剪辑（8学时）

（一）实验目标

在拍摄的基础上进行精剪，撰写解说词，进行配乐等。

实验重点：对纪录片素材进行流畅的剪辑。

实验难点：纪录片的剪辑要符合纪录片类型的特点，根据内容选择剪辑风格。

（二）实验内容

1、讲述某种类型纪录片剪辑的原则和风格，学会把握剪辑节奏。

2、带领学生剪辑出合理、流畅的片子。配上解说词。

3、最后成片，不断修改。

建议使用教材：《纪录片创作》 朱景和主编 中国人民大学出版社 2008年7月第一版。

学生重点阅读书目：

1、《电视纪录片创作》，王烈主编，中国广播电视出版社1997年版

2、《纪录中国》，吕新雨著，新知三联出版社 2003年版

3、《纪录片创作》，何苏六著，中国传媒大学出版社2015年版